钱柜娱乐_钱柜娱乐平台_钱柜娱乐官网

您现在的位置:主页 > 钱柜娱乐 > > > 正文

山东出台教育服务新旧动能转换专业对接产业项

2018-08-29 21:25未知

  近日,山东省财政厅山东省教育厅山东省科学技术厅关于印发教育服务新旧动能转换专业对接产业项目实施意见的通知发布。

  意见明确,到2022年,建成一批与“十强”产业发展同频共振的优势特色专业(群)。立项建设专业(群)整体水平明显提升,课程设置、师资队伍、实践教学、信息化应用等专业建设关键环节的改革成效显著,专业(群)中通过国际实质等效专业认证的工科类、医学类专业达到50%以上(核心专业全部通过专业认证);建成在线开放课程的专业必修课程达到50%以上、专业选修课程学分达到应修学分的50%以上,其中20%课程建成省级及以上优质在线开放课程;产学研合作体制机制更加完善,推动立项专业(群)建设一批产教融合平台和实习实训示范基地,推进科技创新与成果转化,促进专业建设与产业发展深度对接;服务产业发展能力显著增强,人才培养水平不断提高,一大批对接产业发展的卓越人才崭露头角,为实施新旧动能转换重大工程提供强有力的人才支持和智力支撑。

  为贯彻落实《山东省人民政府关于印发山东省新旧动能转换重大工程实施规划的通知》(鲁政发〔2018〕7号)、《中共山东省委办公厅山东省人民政府办公厅印发〈关于支持新旧动能转换重大工程的若干财政政策〉及5个实施意见的通知》(鲁办发〔2018〕37号),引导高校主动对接“十强”产业需求,加强专业建设,提高人才培养质量,增强教育服务新旧动能转换能力,省财政厅、省教育厅、省科技厅决定实施教育服务新旧动能转换专业对接产业项目(以下简称专业对接产业项目),现制定以下实施意见。

  以习新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实党的十九大精神,按照省委、省政府决策部署,支持高校聚焦服务山东省新旧动能转换重大工程,以提高人才培养质量为目标,以强化专业内涵建设为着力点,精准对接新一代信息技术、高端装备、新能源新材料、现代海洋、医养健康、高端化工、现代高效农业、文化创意、精品旅游、现代金融服务等“十强”产业,建设一批优势特色专业(群),旨在支持引导高校促进专业建设、人才培养、科技创新,紧密对接新兴产业培育、传统产业改造,实现深度融合发展,形成一批特色鲜明、优势突出、对接产业、适应需求的专业群,重点打造“新工科”专业(群),着力培养一批适应新旧动能转换“四新”要求的高素质应用型人才,为我省“十强”产业发展、新旧动能转换提供更加有力的人才保障和技术支撑。

  到2022年,建成一批与“十强”产业发展同频共振的优势特色专业(群)。立项建设专业(群)整体水平明显提升,课程设置、师资队伍、实践教学、信息化应用等专业建设关键环节的改革成效显著,专业(群)中通过国际实质等效专业认证的工科类、医学类专业达到50%以上(核心专业全部通过专业认证);建成在线开放课程的专业必修课程达到50%以上、专业选修课程学分达到应修学分的50%以上,其中20%课程建成省级及以上优质在线开放课程;产学研合作体制机制更加完善,推动立项专业(群)建设一批产教融合平台和实习实训示范基地,推进科技创新与成果转化,促进专业建设与产业发展深度对接;服务产业发展能力显著增强,人才培养水平不断提高,一大批对接产业发展的卓越人才崭露头角,为实施新旧动能转换重大工程提供强有力的人才支持和智力支撑。

  (一)科学确定专业人才培养定位与目标。结合落实《普通高校本科专业类教学质量国家标准》,主动对接新旧动能转换重大工程“十强”产业发展需求和学生全面发展需求,科学合理地确定专业人才培养定位与目标,完善人才培养质量标准,明确人才培养知识结构。实施人才分类培养,分类制定各具特色的人才培养方案。

  (二)完善专业人才培养课程体系。按照知识、能力、素质结构的内在联系和教育教学规律,构建“核心学科专业必修课程+跨学科、跨专业、跨学校交叉选修课程”的课程体系。加强科教、产教融合,将科技创新最新前沿、产业技术最新成果、行业发展最新要求引入课程内容或教学过程,实现教学内容的及时更新与优化。不断丰富课程资源,加强在线开放课程建设,推动优质专业课程资源共享,建设期内每个专业至少有1门课程建成国家级一流课程、3门课程建成省级一流课程。

  (三)创新教学管理模式。深化学分制改革,逐步完善学分制管理和运行机制。创新人才培养模式,积极实施卓越人才培养系列计划,把科学精神、创新思维、创造能力和社会责任感教育贯穿人才培养全过程。压缩或控制必修课程学分,增加选修课程比例,选修学分至少达到30%;科学设置模块化专业选修课程,积极扩大选修课程资源,专业选修课程开设学分至少达到应修学分的2倍,满足学生多样化学习需求。提高实践课比重,理工农医类本科专业实践教学学分比例占总学分的比例不低于30%,人文社会科学类专业不低于25%。实行弹性学制,允许学生休学创业,加强创新创业教育,提高就业能力和就业质量,毕业生总体就业率达到95%以上。

  (四)完善协同育人机制。积极推进校企、校地、校所、校校深度合作,建立产教融合、协同育人的人才培养模式,鼓励高校与行业企业共同制定人才培养标准、共同建设专业课程、共同建立实习实训基地、共同开展科技攻关和技术研发,将企业生产经营标准和环境引入教学过程,实施联合培养、订单培养,缩短教育教学与生产实践的距离,推进人才培养与项目建设耦合发展,实现专业链与产业链、课程内容与职业标准、教学与生产过程对接,增强服务经济社会发展的能力。建设期内,立项专业(群)至少与1家大中型企业签订产学研合作协议并开展实质性交流合作,与行业企业共建深度合作的实习基地5个以上。“十三五”期间,建成20个左右省级及以上产教融合平台,认定100个左右本科学生实习实训省级示范基地。

  (五)引进和培养一批高水平师资。加大高端人才引进力度,建设具有高水平实践教学能力的师资队伍。设置产业教授岗位,聘请行业企业优秀专业技术人才、管理人才和高技能人才作为专业建设团队核心成员、担任专兼职教师,全面参与人才培养方案修订,开设应用型课程,指导学生专业实践。有计划地选送骨干教师到行业企业接受培训、挂职工作和实践锻炼,提升专业教师整体实践教学水平和应用技术研发能力。建设期内,每个建设专业拥有职业资格证书或2年以上行业企业工作经历或主持2项以上应用型研究项目的教师(以下简称“双师型”教师)比例达到60%以上,聘用企业或行业专家担任兼职教师的比例达到25%以上。

  (六)加强学科专业一体化建设。实施学科带头人与专业带头人、科研团队与教学团队一体化培育,学术研究与课程建设有机融合,学科平台与教学实验室同生共享,学科方向与专业特色统一凝练,促进学科专业协同发展、科研教学良性互动,实现科教有机融合,建立以高水平科学研究支撑专业建设和人才培养的有效机制。以专业教师为核心,以学科建设为平台,积极融入以企业为主体的区域、行业技术创新体系,以解决“十强”产业关键技术和重点问题为导向,广泛开展应用技术研究和科技服务,产出一批高水平原创性应用技术成果,推动一批关键生产技术突破。建设期内,立项建设专业(群)须与行业企业联合开展教学或科技研发项目不少于5项,并获得至少一项省部级及以上科研奖励等标志性成果,或联合共建省级及以上重点(工程)实验室、工程(技术)研究中心、技术创新中心、协同创新中心等科研平台。

  1.立项建设专业或专业群必须紧密对接《山东省新旧动能转换重大工程实施规划》确定重点发展的新一代信息技术、高端装备、新能源新材料、现代海洋、医养健康、高端化工、现代高效农业、文化创意、精品旅游、现代金融服务等“十强”产业。

  2.专业或专业群有深度合作的紧密对接十大产业的行业企业作为实习实践基地。

  3.专业或专业群核心专业(以下简称核心专业)“双师型”教师占比达到40%以上。

  4.专业或核心专业毕业生就业率在90%以上、在山东省内就业的比例达到75%以上(不含2014年之后新招生专业)。

  1.有3个及以上行业基础、技术领域相同或学科基础相近的专业组成的专业群。

  2.专业或核心专业有国家、省立项建设一流学科、第四轮学科评估排名前列的学科作支撑,或有省部级协同创新中心、人文社会科学研究基地、重点(工程)实验室、工程(技术)研究中心、技术创新中心等科研平台作支撑。

  3.专业或核心专业通过国际教育标准认证,且现仍处于认证有效期。

  4.专业或核心专业列入国家级特色专业、卓越人才培养系列计划,或省级高水平应用型专业建设计划、应用型人才培养专业建设计划。

  5.专业或核心专业教师主持获得近两届国家级高等教育教学成果奖,或近5年内获得国家级科技奖励、教育部高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)。

  6.专业或核心专业能够依托“国家‘十三五’应用型本科高校产教融合发展工程规划项目”。

  8.专业或核心专业已建有较为完善的产教融合、科教融合、协同育人人才培养模式,与行业企业、科研院所、政府机关等单位部门签订正式合作协议,在人才培养、课程建设、实习实践、科技研发、技术创新等方面开展了实质性交流合作,合作方有配套资金投入。

  9.新设专业符合学校发展规划,与新旧动能转换和“十强”产业结合比较紧密,对学校优势专业起支撑作用,有明确的发展目标和任务,有整合或引入的优秀师资或高端人才队伍。

  (一)加强财政资金支持。项目实施期为2018—2022年,前3年为财政资金投入期,建立健全以专业支持为主、产业引导为辅的资金支持政策链条。一是专项资金支持专业建设。省财政将加强资金统筹,加大投入力度,2018年筹集资金6亿元左右,积极支持专业对接产业项目实施,面向省属公办本科高校遴选建设50个左右优势特色专业(群),对纳入立项建设范围的专业,自然科学类每专业(群)支持资金1200万元;人文社科类每专业(群)支持资金500万元。驻鲁部属高校和民办本科高校可参照本项目立项要求自主确定建设专业,所需经费分别从省财政支持部属高校相关项目经费和支持民办高校相关项目经费中统筹解决。二是引导基金支持产业发展。省里设立对接“十强”产业的新旧动能转换引导基金,积极对大学科技园、科技成果产业化企业及产教融合社会资本合作方予以支持,发挥基金导向带动作用,引导产业和专业对接融合、协同创新、共同发展。三是多渠道筹资推进项目实施。所属高校应统筹各项资金来源,加大对立项专业的投入力度,同时积极争取国家有关部委、地方政府和相关企事业单位特别是所对接产业的政策和资金支持,多渠道筹集建设资金,确保项目顺利实施。

  (二)完善教育支持政策。在综合考虑专业办学条件、高考专业志愿内录取情况、新生入学报到情况和就业情况等因素的基础上,适当扩大立项建设专业(群)的专业招生规模,增加专业招生计划,为新旧动能转换十大产业提供充足的人才供给。在学位点申报、“泰山学者”等相关人才建设工程、省级教学改革立项、省级教学名师、省级高校实验教学示范中心和虚拟仿真实验教学中心、人才培养基地、协同创新中心、技术创新中心、重点(工程)实验室、人文社会科学研究基地等项目的申报评选中,同等条件下对立项建设专业(群)予以优先支持。立项专业所属高校申请设置专业(群)相关专业的,同等条件下优先向教育部推荐申报。

  (三)完善科技支持政策。支持高校面向新旧动能转换重点前沿领域,加强基础研究和原始创新,新增一定规模自然科学基金,专项用于支持立项建设专业(群)领军人才及团队自主选题、自由探索开展科学研究,提升立项建设专业(群)科研能力和水平。支持高校加强创新平台建设,推动高校依托立项建设专业(群)建设重点实验室,对新认定为国家级重点实验室的,省财政给予1000万元后补助支持;获批省部共建国家重点实验室的,省市财政在实验室建设期内给予配套经费支持。支持高校以立项建设专业(群)等优势学科为依托建设大学科技园,加速科技成果转化和科技型企业孵化培育,对创建的省级大学科技园,省财政给予100万元建设经费补助,升级为国家级大学科技园的给予300万元建设经费补助。全面落实以增加知识价值为导向的分配政策,鼓励高校深化科研体制改革,赋予高校更大科研自主权和收入分配自主权,推动高校完善科研项目经费管理、科技成果转化激励分配等制度,支持高校科研人员依法获得合理收入,激发创新创造活力。

  (四)强化项目协同。各高校要加强专业对接产业项目与“双一流”建设、高校协同创新计划、高水平应用型大学建设等相关项目的协同实施,进一步明确各自建设目标、建设任务和实施范围,整合资源、集中优势,统筹资金使用,避免重复投入和浪费。各立项专业(群)要着力提升自身对接产业、服务产业能力,为新旧动能转换“十强”产业提供人才支撑;“双一流”等相关项目在做好自身建设任务的同时,应主动服务新旧动能转换重大工程,在产学研用结合、产教科教融合、科研成果转化、重大科技攻关、创新技术研发等方面发挥更大作用。

  (五)创新管理机制。立项专业所属高校要合理规划学科布局和专业设置,加快教育资源优化整合,按照责权利相统一的原则,进一步扩大专业所在学院在人、财、物等方面的自主管理权,支持立项专业探索建立体制机制、教学团队、课程体系、教学平台、应用技术研发和成果转化一体化协同发展的应用型人才培养新机制。探索实行合约管理,确定专业建设目标,细化建设任务指标,明确责任分工,做到校、院、专业各级负责人和专业建设团队成员人人有任务、个个有责任、工作有考核、结果有奖惩,形成科学规范的专业建设管理机制。

  (一)组织领导。教育服务新旧动能转换专业对接产业项目,由省财政厅、省教育厅、省科技厅共同规划实施。项目主体是高校,校长是第一责任人,专业负责人是立项专业的直接责任人。各建设高校要建立相应的领导机制和工作机制,统筹协调相关工作;要明确目标任务,细化工作措施,落实项目责任,加强跟踪监督;要加大宣传力度,营造良好氛围,扎实推进各项建设工作。

  (二)实施步骤。项目按照“学校申报、专家评选、择优扶持”的程序实施,各高校按照本实施意见要求,根据遴选标准提出申请,省教育厅、省财政厅、省科技厅组织专家开展遴选认定,择优确定立项建设专业名单。立项专业所在高校应科学编制建设方案,与省教育厅、省财政厅、省科技厅签订目标任务书。建设目标分为基本建设目标和协议目标,本意见中明确规定的建设目标为基本建设目标,每个建设单位应根据自身基础,突出特色优势,提出协议目标。协议目标采取“一校一案”方式协商制定,两类目标均作为绩效考核依据。

  (三)管理监督。省财政厅、省教育厅、省科技厅将制定专业对接产业项目资金管理办法和绩效评价办法。各高校要制定相应的配套措施、绩效评价及资金管理等制度,明确资源配置和资金筹集等安排;建立健全财务会计制度、财务信息公开制度和内部控制制度,完善经济责任审计制度,构建内部监管与外部监督有机结合的财务监管体系。在建设过程中,充分发挥学校学术委员会的作用。省教育厅、省财政厅、省科技厅将建立信息发布平台,定期公布立项单位建设情况,接受社会监督。

  (四)绩效评价。根据建设目标和建设任务建立考核指标体系,实行年度报告、中期评估和期满考核验收制度。根据进展情况、资金管理、使用绩效等情况,动态调整支持力度。立项建设专业未完成年度建设目标或绩效评价结果差的,减拨或停止其支持经费;超额完成建设目标或绩效评价结果优的,适当增加支持经费或列入下一周期建设计划。

  本实施意见自2018年9月1日起施行,有效期至2023年8月31日。

  受灾以来,她恳请父亲回家收拾被水淹的家,可被父亲侯安胜一口回绝,“村里还有1000多口子人等着我哩。面对突如其来的灾情,山东各级各部门全力组织抗灾救灾,与受灾群众勠力同心,共渡难关,重建家园。[详细]

  进入主汛期以来,特别是8月19日后,受台风“温比亚”影响,我省部分地区遭受强降雨,蔬菜价格出现明显上涨,针对消费者普遍关心的蔬菜等重要商品价格波动情况,省政府新闻办今天召开发布会,对热点问题进行了回应。据省农业厅8月27日农情调度,此次台风共造成全省23万个大棚...[详细]

  记者今天从省抗灾救灾与恢复重建指挥部获悉,为积极帮助潍坊寿光等受灾地区的恢复重建工作,省卫计委、省畜牧兽医局、省食药监局通过巡回医疗、畜禽无害化处理、灾后食品安全注意事项宣传等多种措施,帮助受灾群众早日恢复正常生产生活。同时,组织力量对生猪养殖场(户)...[详细]

  新锐大众记者从省文明办了解到,我省今年在全国率先启动新时代文明实践中心建设,共确定20个县(市、区)先期试点,各地市纷纷设立实践中心、分中心及传习所。批20个试点县(市、区)包括:济南市历下区、济南市章丘区、青岛市城阳区、胶州市、淄博市临淄区、枣庄市薛...[详细]

  据悉,9月份,山东邮政将在全省17市52个邮政网点开通代办交管业务,具体包括互联网注册面签业务、驾驶证业务、机动车业务和交通违法处理等四大类二十项业务。补领机动车号牌、换领机动车号牌、补领行驶证,、换领行驶证、补检验合格标志、六年免检申领核发检验合格...[详细]

  在不久前召开的第二届百度AI开发者大会上,百度宣布百度大脑技术版本已由原来的2.0进阶到了3.0时代。作为百度大脑面向教育行业推出的智慧解决方案,百度教育大脑以百度积累的海量专业内容、精准用户画像为数据基础,借助AI技术深入三大互动场景,在满足用户既有学习需求的同时,也在以个性化推荐的方式来激发用户学习需求,帮助用户唤启更好的自己。

  网上预报名阶段:考生在规定的时间内,登录新疆成人高考报名网站(网址:)点击“成人高考网上报名”进入报名系统,按照系统的提示和要求,输入个人报考信息,并选择现场信息确认点。报考专升本的考生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科毕业证书、本科结业证书或以上证书的人员。

  随着人工智能的发展,让编程进入大众的眼睛,高考添加了一个新的科目,就是编程。浙江的新高考不是6选3,而是7选3,7个中的一科就是信息技术(含编程),成为高中生的必考科目,现在其他科目也陆续开始高考改革,可能编程也会走进其他的省份。

  来源:XXX(非中文科技资讯)的作品均转载自其它媒体,转载请尊重版权保留出处,一切法律责任自负。

  利用人工智能、大数据和云平台(ABC三位一体),百度教育大脑将百万级教育知识点整合,通过文档转码技术、文字识别等各种智能技术,进行内容整理、分析处理,形成教育知识图谱。通过意图识别和强大的教育用户画像,百度教育大脑能实现精准的个性化推荐,提升用户的学习兴趣,了解其学习进度。同时以成熟的技术水平,百度教育深耕内容,突破时间和空间的限制,让教育数据更加智能化,能够通过大数据的获取对用户行为进行分析,从而达到获取教育资源更加便捷、平等的最终目标。

  自治区招生委员会决定,自今年起,按照国家标准逐步规范新疆成人高考考试科目。2018年“高起专”层次考试科目为:“语文”、“数学(文科/理科)”和“外语或汉语”,“专升本”层次考试科目为:“政治”、“英语或汉语”和“专业课”;各层次各科类除“外语”科目外均使用国家通用语言文字答题。考生可根据自身情况选择应试“外语”或应试“汉语”,其中维吾尔、哈萨克、蒙古、柯尔克孜、塔吉克、锡伯、乌孜别克、塔塔尔、达斡尔、藏、俄罗斯等11个民族以外的各民族考生只能选择应试“外语”。

  编程会让操作者思维更加开拓,去通过自己的能力去思考和创造。如果孩子早早懂得编程,那么未来可能就有你的一份创造发明。在国外很重视编程的教学,在小学的课堂中就已经有编程这门学科。在未来会有很多的工作被人工智能锁取代戴氏创造人工智能的编程者,才会屹立在未来的行业之中。

  近几年来随着人们生活水平的提高,追求更好产品体验而带来的消费升级在各行各业引发了巨大变化,其中和我们生活息息相关的家电行业表现尤为明显,越来越多的家电产品更加注重品质化、高端化和智能化发展。

  百度教育大脑作为百度大脑在教育行业的解决方案,聚合了中国最优质的资源内容,通过内容化、智能化、个性化三大场景协同发展,以个性推荐的方式来激发用户的学习需求,不断帮助用户拓宽自我学习的新途径。

  获取新疆今年成人高考更多信息,考生可登录新疆招生网(查看《关于做好2018年新疆维吾尔自治区成人高校考试招生工作的通知》(新招委〔2018〕15号)详细内容。钱柜娱乐:

  学习编程不能只留于书本,要注重实践,慢慢从实践中获得知识,在实践中学习新技能会更快,虽然编程刚刚被纳入新高考,考生们也不要担心,只要万事俱备,等着他的到来,一切都不用担心,如果你的地区也添加了编程科目,那么把握好他在考场多发挥出自己最大的能量。不论家长孩子孩子们为了备考日夜辛劳,辛苦了!不过为了明天的目标,奋力前进,不留遗憾!

  2018年被称为“区块链元年”,犹如当年“互联网+”一样,各行各业都在讲“区块链+”,行业进入爆发增长态势。

  作为世界领先的人工智能技术企业,百度在利用人工智能推进教育革新的同时,也为用户带来了更加智能的学习体验。通过百度教育大脑,百度阅读完成了用户阅读基因的生成,以及更细颗粒度的理解用户需求,使其拥有更为个性化阅读体验。百度智慧课堂也率先同步新课标内容,成为首家全面支持新课标的AI智慧教育平台,并搭配VR教学等技术支持,从在线备课、智能资源管理、内容云端共享等多个方面为师生提供智能化的课堂解决方案。

  新疆2018年成人高校招生类型分高中起点升专科(下称“高起专”) 和专科起点升本科(下称“专升本”)两种。今年成人高考报名继续实行网上报名,将在9月1日至15日进行,分为网上预报名和现场报名信息确认两个阶段。

  咖啡已经成为小资生活的一种体现,同时,也是新一代上班族的“充电”标配。