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高考英语多少分进入大学后能比较轻松过六级?

2018-08-26 11:03未知

  读万卷书行万里路的路径有很多种,营地教育是一个不错的选择,但不是孩子成长的全部,更不是一门必修课。

  现在正在备考6级,我个人是觉得高考英语成绩和四六级的通过概率有一定的关系,但关系也不太大。四级通过还是挺容易的,我自己的英语成绩其实不怎么样,自认为也就是初中的水平吧。自从上了高中就没背过单词,也没听过英语课了,高考英语只有110分,能过四级可能也是运气吧。取决做题的感觉和方式吧,我一直做题都算快,没考之前看网上说有做不完这个问题,也一直担心,没想到还是做完了并且剩下10分钟的检查时间。但6级,说实话,我自己感觉很吃力,单词的储备量真的不够,阅读看不懂。

  大家好,我是清华大学的刘贺,在校业余时间兼职家教,并用过来人的经验,陆续帮助了许许多多名高中生,走出迷茫!

  事实上,从2015年到2018年,我市高考一段录取率连续四年节节攀升,从2015年的9.13%到2016年的11.64%,从2017年的17.82%到2018年为22.55%,实现历史性突破。

  在高中有很多同学的英语都不好,要知道,在高考中这可是硬伤,那么大家是不是也很想知道,高考已经多少分,大学才能过级呢?

  原标题:高考英语多少分,进入大学后能比较轻松过六级?很多人都不知道

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  自从2014年高考改革启动,到2019年底,全国基本上都将启用新高考制度。看看下表:

  很多高考英语成绩较高的同学,考上大学后,大学英语学习不再勤奋,有些松懈了,最终凭着自己高中老底通过了大学英语四级,但六级难度相对较大,不下功夫,肯定是不行的。

  就算你高考英语分数不高,比如说一百分,但是如果你进入大学之后,可以多花一点时间学英语,最起码把那些基本的六级英语词汇牢记,多听一听往年的六级英语听力材料,多动动笔,写一下作文,那么通过六级也不是什么太大的难事。相反,就算你高考英语取得一个不错的成绩,高中英语基础也还可以,但是到了大学,荒废学业,靠吃老米,想通过英语六级也是比较困难的。

  (原标题《温州高考成绩缘何一年一个台阶?原来数据背后是这样.....》。编辑 戚祥浩)

  2、题型的不同:高考英语的英语听力比四六级听力难度降低,四六级的中译英加强了英语综合知识的应用,对英语整体要求有一个提高。

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  父母的言行对孩子产生深远的影响。父母经常陷入看手机模式,很容易被孩子模仿,导致孩子也对手机“爱不释手”,沉迷其中,轻则影响学习,重则影响身体发育。

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  我高考英语很低分,只有108。考四级比较努力复习,考了512,但是考六级就没复习了,裸考,429,虽然分数不高,也非常幸运地通过了。

  首先,高考英语与四六级英语没有必然的联系,两者考考察的思维思路有所区别,考察内容也有所区别。只要在大学努力,你就可以通过四六级考试。

  例如下列材料:①、鲁迅说:“无论什么事,如果不断收集材料,积之一年,总可成一学者。”

  这几年,在文成县发生了一个很有意思的现象:中考排名前100位的考生,八成以上都留在本地就读,而三年前,愿意在本地读高中的考生只有两成。

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  其实,劣势科目因为提升的空间大,更容易在整体上提分。所在平时的复习上,应该给与劣势科目更多的时间,集中精力,进行查漏补缺,找出自己的不足,努力提升劣势科目的得分。

  它是从政治、历史、地理、物理、化学、生物6门课中,根据根据报考高校要求和自身特长,自由选取3门作为自己的科目参加考试。(浙江省还加入了技术学科,所以是7选3,不排除在今后有些省份将采用浙江的模式。)

  七、对于早就想好未来学业和职业规划的学生,会提前准备高中要走的路。而那些高一高二随大流,到临近高考或者考后才去思考大学专业的同学,通常会手足无措。

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  一般来说,高考英语和四级的难度是差不多的,因此四级是比较容易过的。但是六级就比较难了,如果四级可以考到550+的话,六级就应该是轻松能过的。

  一、因为选修课程的自由组合,使得大部分学校必须引入走班制,学生时间会变得相对自由,来自老师的约束和鞭策会变少(类似于大学)。对于习惯了被动学习、只等老师耳提面命才能有点动力的学生来说,这显然是不利的。因此,在高中培养自主学习的能力是首要任务。

  如很多人所说的,高考分数跟过四六级并不是存在非常密切的关系,我见到的,高考130以上的,六级考两次考不过,而高考不及格的,四级确实是考三四次都过不了,我认为,过四六级,主要是跟自己个人的努力有关,当然基础也占百分之50的因素。

  而对于中下游的学生,应该好好利用初三这年把语数英这三门基础科学扎实了,如果是出现这三门里有偏科,那初三的这年首要的任务是要把偏科的补救回来,至于其他的6门只有在把三门基础科学好后再去考虑它。因为把语数英学好了考上高中肯定是没问题的(一般的高中),这样才能有机会在高中阶段再选择和自己感兴趣的专业相关的另外三门科目来加强专业性学习。

  我觉得高考英语140+的水平进入大学后能比较轻松的过六级。因为其实高考英语也不是那么简单的,如果能考140+,那真的是英语水平很高了,大学里再多加练习,考六级应该不是难事。

  当然,也有些部分同学高考成绩不怎么样,可是到了大学里,或许是因为怕考研英语单科受限,或许是对英语产生了兴趣,或许是意识到英语重要性等,学习非常用功,英语水平有了突飞猛进的增长。

  培育“新优质学校”瞄准的是“优质均衡发展”的目标,而每一所学校在“创优”的过程中,不仅狠抓教学质量,也注重素质教育。为提升教育教学质量,我市教育部门以评促改,制定了相对全面的四维评价指标体系,形成了比较完善的监测评价工作流程,掌握了相对科学的评价技术,完成了多项大型的教育质量综合测评项目,形成了30多份市级监测分析报告,在省内外产生了一定的影响力。今年4月,我市大力实施《温州市教育教学质量提升三年行动计划》,着力破解我市教育教学质量提升的制约因素和瓶颈问题,促进学生全面、个性化发展,推动我市教育教学质量整体提升。

  四、如果对某些学科有浓厚的兴趣,其实不妨早做准备,在高一甚至初中起就开始自学,阅读大量的书籍,报一些线上或线下的培训班。

  1、侧重点不同:高考英语,主要训练基本的语法关系,考察英语基础知识的应用。四六级英语,主要是英语逻辑思维的一个提升和综合应用的能力。