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2019年高考作文辅导:不会跑题的审题技巧

2018-08-26 07:19未知

  如果作文材料是比喻性的,或其中关键语句是比喻的,那么必须找出其本义,并抓住本义生发开去记叙或议论。例如,2006年全国乙卷作文题:一只老鹰从峰顶俯冲下来,将一只小羊抓走了。一只乌鸦觉得自已也能像老鹰那样,便“哇哇”地从树上猛冲下来,扑到一只羊的背上,想抓起羊往上飞,可它的力量太小了,爪子又被羊毛缠住,无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子见了,问这是一只什么鸟,牧羊人说:“这是一只忘了自已叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说:“它也很可爱啊!”

  “培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育,这叫“因材施教”,著名教育家陶行知先生曾说。但在传统课堂里,一位老师往往要面对几十号学生,除授课外,还要批改试卷、答疑甚至肩负着育人的重任,无法顾及到不同水平的学生,“认识花木的特点”后再给以培育的方法似乎并不现实。

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  如北京语文卷作文材料:课堂上,老师说:“今天我们来做个实验。”随后,他拿出一个装满石块的玻璃广口瓶,放在讲台上,问道:“瓶子满了吗?”所有学生答:“满了!”“真的?”老师从桌下拿出一小桶沙子,慢慢倒进去,填满石块的间隙,“满了吗?”学生若有所思。老师又拿过一壶水倒了进去,直到水面与瓶口持平。“这个实验证明了什么?”老师问道。课堂活跃起来。一个学生说:“很多事情看起来达到了极限,实际上还存在很大空间。”一个学生说:“顺序很重要。先放这桶沙子,有些石块肯定就放不进去了。”一个学生说:“对,得先放石块。有些分量重的东西就得优先安排。”一个学生说:“也不一定,先放沙子和水就一定不行么?”……

  这则材料的共性是一目了然的,那就是都说明了“治学要注意积累。”如果仅着眼于这一共性,写起来就思路闭塞,感到无话可说,这就需要进一步挖掘材料的个性。试将三则材料作一番分析比较,鲁迅强调积累要长期坚持,歌德强调积累大有价值,而决不是徒耗时光和精力;历史学教授强调多积广积。这样,就能围绕“治学要注意积累”这一中心论点,提出三个分论点,从三个不同的方面,层层分析,步步推进,文章内容显就充分扎实且比较深刻。同时,三则材料都能顾及,各有用场。

  如果作文材料讲的是生活中的故事,那么,不要被其表面的文字所迷惑,要深入进行分析,找出隐藏在现象里的实质,然后抓住实质来确定角度。

  近些年来高考作文几乎都是材料作文,今天小编就和大家一起来总结一下材料作文怎样审题!

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  ②、歌德在谈到积累材料时曾经说过:“一个人在年轻时积累了许多银币和铜币,年岁愈大,这些钱币的价值也愈高。到了最后,他年轻时的财产在面前块块都变成了纯金。”

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  每一波技术浪潮的出现都要融入具体的场景,创造用户价值以及提高作业效率,才会爆发新的机会。AI介入教育的价值,就在于大规模地满足了个性化教学的能力。从这个意义上说,AI只是一种技术手段,从技术成熟到产品诞生还需要很长的生命周期,而资本的涌入必将更多的注意力引入抢占市场、用户数量、盈利模式等,最终忽略了教育类产品需要长期在教学资源、品质等方面的积累。

  像是综合素质评价中的学业水平,目前浙江就做了规定,高校可以定自己的录取要求,如低于C就不予录取。因此,新高考改革以后,综合素质评价标准会越来越规范,从而会打破只以分数论英雄的单一局面。

  有的材料作文,命题者在提供的材料之后,往往设计一段提示语。提示语的作用或是对材料作解释说明,帮助学生理解材料,或是启发思考,扩展思维。借助提示语,对迅速准确把握材料的内涵十分重要。如高考作文题,在材料之后有一个提示语:的确,世界是千变万化的,疑问是层出不穷的,答案是丰富多彩的。在生活中,看问题的角度,对问题的理解,解决问题的方法以及问题的答案不止一个的事很多。你有这样的经历、体验、见闻和认识吗?

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  今天小编来为大家讲述一下发生在高考中的一则故事,主人公的名字叫徐猛男。这位主人公可以说是在高考的应届生中十分具有勇气的,也可以说是特立独行。他为何会在高考的时候主动放弃考试的机会,只在每张试卷上写下一句话就停笔了呢?他又到底写了什么话?今天小编就来讲述一下这位在高考中勇气绝佳的徐孟男同学。说起高考的紧张氛围,小编觉得自己十分的感同身受,因为小编也才在两年前刚经历过。高三的下半学期的生活,就是每天在学校不停地刷试卷,从早坐到晚,细数小编那时的高三生涯坐在凳子上的时间,真的大概要十二个小时,除去上厕所、吃饭,就是每天待在教室里。

  有些材料内容前后是因果关系。立足材料所述事物的“果”去追溯事物的“因”,然后就其“因”立意就可以了。例如:在美国阿拉斯加温利钦自然保护区,为保护区内的鹿群,人们射杀了狼。十几年后,鹿群从4000只发展到40000只,但它的体态笨拙,没有了昔日的灵秀,并且因为体质衰弱,开始大批死亡。人们只好把狼再请回来,鹿又开始四散奔逃,但却恢复了昔日的勃勃生机。

  乌鸦为什么抓山羊失败?因为它不顾自身条件,盲目模仿老鹰,牧羊人说“这是一只忘记自已叫什么的鸟。”这里实际上是比喻不自量力、好高骛远的一类人。而孩子摸着乌鸦的羽毛说:“它也很可爱啊!”这一评说则表明了孩子对乌鸦的喜爱,因为它不甘心做一只普通的乌鸦,而是“见贤思齐”敢于挑战自我,这正是其本义;由此立意,是符合题意的。

  ③、一位历史学教授对他的学生说:“如果你收集了两万张卡片,就可以在历史界成为权威。”

  如果材料从表面看似乎有多个侧面,多重含意,而实际上很容易偏于一隅,离开题旨。那么为慎重起见,就要考虑把材料的中心当作文章的中心来写作。如:1987年,75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会。有人问一位诺贝尔获奖者:您在哪所学校,哪个实验室学到了,您认为最有价值的东西?出人意料,这位学者说,是在幼儿园。“在幼儿园学到什么呢?”学者答:“把自已的东西分一半给小伙伴,不是自已东西不要拿;东西要放整齐;吃饭前要洗手;做错事要表示歉意;午饭后要休息;要仔细观察大自然。从根本上我学到的东西就是这些。”这位学者的话代表了科学家的普遍看法。

  身子是革命的本钱。作为高三学生,虽然时间紧张,但是一定要适当的休息,学会自我调节,劳逸结合,才能更高效地利用时间。

  但我只要待在家里或者和他说话,我的心里就高兴不起来。再然后,我发现我活得没有任何意义,因为我的心已经变得我自己都感到厌恶了,我的情商太低,情感这方面严重有问题,感觉不到父母对我的爱。就连喜欢一个人现在想想也只是因为心里很空洞,想放一个人在心里,而已。

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  请就以上材料,展开联想,自定角度,写一篇文章。题目自拟,文体自选(除诗歌外)不少于800字。

  学者的话中列举的种种事实,归根到底说明了一点:在幼儿园养成的良好的品质和习惯使他取得了成功,实现了人生价值。所以这一材料的中心就是:从小养成良好的品质和习惯使人终生受益。以此去构思作文,必定是符合题意的。

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  即材料中的中心人物,重要事件。例如下则材料:俄国作家果戈理在自己的作品发表之前,有先请别人提意见的习惯。有一次,他写了一个剧本,把当时最有名的诗人菇科夫斯基请来。一吃完午饭,他就开始朗读自己的新作。年迈的菇科夫斯基有睡午觉的习惯,听着听着,不觉打起盹来。过一会儿,诗人睁开眼睛时,果戈理对他说:“你看,华西里,安德烈维奇,我希望听到您的意见,而你的瞌睡就是最好的批语评”说着,就把剧本投入火中。

  一放暑假,北上广那些中产以上家庭的孩子们就要离开父母满世界忙活起来:他们中有的人要飞到美国某个百年老牌营地,与来自世界各地的孩子们一起游泳、划船、秀英语;有的则会组个团,飞往欧洲某个文明古城,做一番实地考察;留在国内的,有人在千岛湖修葺一新的美式营地里进行着团队拓展训练,或是在西双版纳穿越原始森林……(《中国新闻周刊》2018年第31期)

  鹿群大批死亡,是因为没有生存的压力,人亦如此,没有生存的压力,人的意志就会消沉,精神就会空虚。可见,竞争是促进发展的重要条件。正如古人所说“生于忧患,死于安乐”。

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  长时间这样做,很容易出现身体问题和心理问题,得不偿失。要知道,无论做什么,身体好才是前提。

  若在以前,可能也会有人把独立学院和本部搞混,但是在报考专业时是分批次,在一本填报时你根本报不了独立学院,可是到了新高考,所有本科学校一锅炖,新高考中已经没了批次的防火墙了。

  要写好这篇话题作文,就要深入理解“出发”和“到达”这两个关键词语的象征意义。“出发”,可理解为事情的开始,对目的追求,准备细面临的考验等;“到达”,可理解为事情的结束,理想的实现,成功的喜悦等;“出发与到达”是人生中的无数个起和终点,是对立统一紧密相联的。每个人都有自已的人生航船,一个追求的目标达到了,又要去追求另一个新的目标,人生的价值就是在不懈的追求中实现的。对这首诗如果不能迅速抓住关键词句来思考分析,仅限于从字面意义和诗中的“海员”形象去理解,就会过于狭隘,过于肤浅,甚至偏离题意。

  材料中几个学生的回答,其实是对考生的提示,使审题难度降低了。从不同的角度看,这则材料可以涉及到不同的实质问题:第一个学生回答,实质上讲的是“要敢于超越极限”,“要善于挖掘潜力”的问题;第二个学生的回答实质上讲的是“要合理安排顺序”的问题;第三个学生的回答实质上讲的是“做事要先主后次的问题。”而所有学生回答“满了”。实质上讲的是“要透过现象看本质,不要被事物的表象所迷惑”。只有抓住了问题的实质构思作文,就能拿出符合题意的文章。

  从果戈理的角度,我们应当肯定他这种谦虚的态度,也可以赞扬他对自已的作品精益求精的认真做法;从菇科夫斯基的角度,则要提倡一种负责精神。因为这则材料的主体人物是果戈理,而由此可以联想到果戈理之所以成为世界著名作家的原因。所以,最恰当的角度应当在前者。推而广之,我们的工作,学习都需要一种精益求精的精神。返回搜狐,查看更多

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  目前对营地教育的监管也存在巨大的空白。在国内,创业者只需去工商局注册一个公司就能开张营业,甚至没有明确对应的管理部门。其中可能存在巨大的安全风险。前不久,北京趣动旅程夏令营就爆出教官猥亵女童的事件,“用成人线点坐在床边摸女孩的脸,甚至把双胞胎妹妹带到监控死角强吻”,让人不寒而栗。

  例如春季高考作文题:一个海员/他最欢喜的是起锚所激起的/那片洁白的浪花……/个海员/最使他高兴的是抛锚所发出的/那一阵铁链的喧哗……/一个盼望出发/一个盼望到达。

  这个提示语,一方面对图形材料作了很好的解说,并揭示了“答案是丰富多彩”的主要原因;一是世界是千变万化的,二是人们看问题的角度、标准、方法多种多样。另一方面,这段提示语提醒学生在把握“答案不止一个”的思想的同时,要放宽眼界,开拓思路,尽快从具体的图形符号的分析理解中走出来。

  如果材料中出现提示性的问句或者总结性的语言,那么,这很可能成为我们准确理解题意的关键。抓住了关键,也就能够选准角度。

  “目前所做的知识点提测还比较简单,只有当它是海量的时候难度才会难度加大”,栗浩洋表示,但也强调,“NLP的确会在主观题自动阅卷上出现攻克难题”。而这部分还是需要交给教师来完成。

  例如下列材料:①、鲁迅说:“无论什么事,如果不断收集材料,积之一年,总可成一学者。”

  写提供多则材料的作文,不仅要注意材料的共性,有时还要注意材料的个性。整体阅读顾及各部分,钱柜娱乐平台:才能不偏离题意。

  在线教育成为资本竞相追逐的对象,AI功不可没,其数据处理能力赋予了教育更多的应用场景。从当前的AI+教育产品形态来看,主要分为以下三类: